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Interaxion. Conference on cyberbullying at IADT, Ireland PDF Imprimir Correo electrónico
Safe Social Media

Can filtering technology help prevent cyberbullyng?

Luison Lasala, representative of interMedia, gave a lecture at the IADT -Institute of Art, Design and Technology- facing the cyberbullying: "Can filtering technology help prevent cyberbullyng?"

Tv3 Ireland did an interview to Luison in which he exposes some tips.

http://www.tv3.ie/3player/show/184/60491/1/Ireland-AM

Issues faced in the presentation:

Why filtering/monitoring technology?
What options are available?
Are they effective?
Role of parental mediation
Recommendations

Read the lecture here [+]

 
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Safe Social Media

Per un clic consapevole

cagliariLa pasada semana Reynaldo Rivera fue invitado por la Asociación Castello a dar una conferencia a familias de Cagliari, Isla Cerdeña, sobre las ventajas de un uso responsable y en familia de los social media. "A la base de un uso irresponsable siempre hay una carencia educativa". "La familia y los profesores, claves para la educación en la red".

Para una mejor orientanción sobre cómo educar a los adolescentes, desde interMedia se realizó previamente un cuestionario online a varios centenares de adolescentes de la Isla para conocer cómo eran sus relaciones con el mundo digital y profundizar en el estilo de vida que desarrollan. Con los datos, Reynaldo realizó su conferencia adaptándose a la realidad cotidiana de los oyentes.

Algunas consideraciones extraidas de la presentación fueron:

La importancia de saber repetir los consejos de manera diferente. Es fundamental en la educación de los adolescentes repetir las mismas ideas desde diferentes puntos de vista. En concreto, es conveniente insistir, desde una perspectiva educativa, en las acciones que más les ocupan su tiempo y su mente: el amor, el cuerpo, su relación con los demás, el sexo, la amistad, la auto-imagen, el tiempo libre, etc.

La segunda propuesta está necesariamente relacionada con la primera: debemos compartir más nuestro tiempo con los adolescentes. El 44% nunca fue a la iglesia con sus padres (80% dice ser católico), y el 48% nunca había jugado a videojuegos con ellos. Las actividades que generalmente hacen juntos son ver películas (50%) y comprar (40%).

Por último, concluyó con algunas propuestas para mejorar la educación de los adolescentes en relación con los social media:

1 - Promover una mayor conciencia de los efectos negativos de la violencia: el 18% cree que retirarse de una pelea es considerado de cobardes, el 32% está dispuesto a enseñar a sus hijos a usar la violencia si es necesario, y el 31% reconoce estar dispuesto a usar la violencia si ayuda a alcanzar una meta.
2 - Explicar los efectos negativos de la pornografía: el 42% no sabe que tiene consecuencias graves sobre la personalidad.
3 - Promover una mayor participación social (individual y con un grupo de amigos): el 69% nunca ha participado en actividades de voluntariado con los amigos, más del 60% nunca habían participado en actividades de capacitación o eventos culturales (teatro, visitar museos, etc.) o actividades artística.

Muchos autores señalan la importancia de cuidar el grupo de amigos en una época como la adolescencia. Por desgracia, muchos no siempre encuentran en sus amigos lo que están buscando: un 30% dice que no puede decir generalmente de modo libre sus opiniones, y el 40% de los amigos de la muestra no son la fuente preferida de información sobre temas como el amor y sexualidad. Un grave problema es que si los adolescentes no encuentran las respuestas en la familia, las buscarán en internet. El 60% de los adolescentes encuestados busca en Internet, sin una guía y sin capacidad crítica de distinguir ni apreciar su relevancia. 

Os dejamos con este video publicado en el telediario de la RAI (visualizar desde el minuto 11:00)

http://www.rai.tv/

 
Comunicar hacia fuera es comunicar hacia dentro PDF Imprimir Correo electrónico
Safe Social Media

11 claves para usar "social media"

Publicado por Francisco Perez Latre

En este post compartimos ideas que hemos aprendido de esta década de los medios sociales, tema frecuente de las reflexiones del blog. Por cierto, la expresión medios sociales es un poco redundante, como aquella de "comunicación social". ¿Hay medios que no sean "sociales"? Puede que los haya, pero desde luego Twitter, Facebook o Google+ no están entre ellos. Pero eso lo dejamos para otro día...
1. Las redes sociales son plazas públicas. A partir de 2003, empezaron a tener audiencias “masivas”. Es evidente que en las redes sociales se dicen tonterías e incluso hay gente que tiene en ellas conductas peligrosas. Pero también reflejan la sed humana de vínculos con otras personas, de amistad, de estar cerca, de comunidad. A la vez, a veces son simplemente vanidad o narcisismo. Es un mundo de paradojas.
2. Identidad clara y diferenciada. Hay que evitar el “síndrome Bourne”, el del que ya no sabe quién es. No debemos hablar de todo o dedicarnos a todo. Es necesario apostar por un perfil, por ser el tipo de persona que decimos ser. También aquí la diferenciación y la consistencia son vitales.
3. Aprender de los que lo hacen bien. Hay que hacer un poco de benchmarking, estudiar la actividad en redes sociales de marcas como Coca-Cola, Starbucks, Volkswagen o Google. Es bueno aprender de los mejores. 
4. Contar hasta 10. Para usarlas es necesario formarse, reflexionar y tener sentido de la medida. La adicción a la conexión y a la “popularidad” hace ineficaces e improductivos. Lo importante no es cuántos te siguen, sino quienes son y a cuántos puedes ayudar. Tener muchos seguidores está bien, pero tener credibilidad y autoridad es todavía mejor. 
5. No abandonarlas. "Construir" una audiencia es tarea que no se improvisa. Por eso hay que estar en las redes con constancia, sin dejarlas. No conviene estar intensamente en unos momentos y desaparecer completamente en otros. No hay que estar constantemente generando contenido, pero el silencio prolongado es letal. Para contar en "los momentos de la verdad" hay que estar presentes en el día a día.
6. Usar fuentes de información excelentes. Es necesario buscar fuentes que sirvan de inspiración y aporten valor. La comunicación no es cuestión de medios, es cuestión de tener cosas que decir. Para conseguirlo, hacen falta buenas fuentes.
7. Darse prisa... En los entornos digitales la velocidad es relevante. Hay ciclos de noticias, hay conversaciones en marcha que debemos atender. La “vida” de un post en Facebook es de 80 minutos. En Twitter, el 95% de los RT ocurren 60 minutos después de publicar. Las noticias sólo son noticias hoy. Los mensajes y los públicos tienen su momento.
8. La revolución de la sonrisa y la amabilidad. Los timelines deben ser impecables. Hay que cuidar la calidad y evitar convertirse en spamers o en trolls. En las redes sociales somos lo que decimos y hacemos; somos nuestro perfil. Es bueno preguntarse: ¿Aporto luz, comprensión o conocimiento? ¿Es una ayuda lo que digo? ¿Voy a arrancar alguna sonrisa? ¿Ayudo a pensar?
9. Elegir fotos y vídeo de primera. Es una civilización donde manda lo audiovisual. Hay que recuperar la palabra y el pensamiento, pero sin imágenes no se comunica. Además de buenos textos, es necesario encontrar imágenes extraordinarias.
10. Comunicar hacia fuera es comunicar hacia dentro. Las redes sociales tienen efectos de “comunicación interna”; hay que apoyarse y sostenerse mutuamente para que todos sepan que son parte de una tradición, de un gran equipo. Las redes sociales entusiasman, provocan movimientos y llevan a la acción offline. A lo mejor somos capaces de ilusionar, movilizar energías que estaban dormidas.

11. Las redes sociales son puntos de partida, no puntos de llegada. Son medios poderosos, pero sólo medios. No son un fin en sí mismas. Son solo un comienzo. Lo importante no son las redes sociales, lo importante es comunicar con los públicos, aportando sentido, significado y relevancia.

http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/es/a

http://www.unav.es/nuestrotiempo/temas/las-nuevas-redes-sociales-moda-o-revolucionrticulo.php?art_id=378

 
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Safe Social Media

Vídeo resumen del proyecto Safe Social Media

Video de presentación del proyecto Safe Social Media - Stop violence on social media.

Safe social media -- Stop violence on social media es un proyecto internacional para sensibilizar y formar a los adolescentes, educadores y familias en un uso seguro y educativo de los social media. El proyecto desarrollado en parte con financiación de la Unión Europea bajo el programa Daphne III.

 
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Safe Social Media

La presentación de Safe Social Media en imágenes

En enero fue presentado el informe "Adolescentes y Social Media: las 4 generaciones del nuevo milenio". Ofrecemos a continuación algunas imágenes de los encuentros desarrollados en Italia y España.

Durante la presentación del infome tuvimos la oportunidad de dialogar con expertos de distintos sectores relacionados con los Social Media: representantes de la prensa, de la comunicación audiovisual, del mundo docente universitario y escolástico, representantes de la familia, de la escuela, de los videojuegos, etc. En las diversas jornadas estuvieron también presentes, y participaron activamente representantes de la comisión europea, del ministerio de educación, y de la policia.

El estudio presentado trata los estilos de vida de los adolescentes, en especial en su relación con los social media. El informe forma parte de la publicación final del proyecto educativo Safe Social Media, un programa internacional financiado con el soporte de la Comisión Europea en el ámbito del programa Daphne III, reducir la exposición, el consumo y el impacto de las principales tipologías de violencia.

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